щь.
Музыкальная тема меняется
Фокус - Мокус: Расставаний приходит пора,
Но не будем грустить на прощанье,
Новой встрече мы рады всегда.
Цирк чудес говорит " До свиданье!"
Клоуны уходят
3. ЭКСПЛИКАЦИЯ (основная часть) - (7 мин)
Педагог: Ребята, давайте посмотрим на доску и назовем слова, которые начинаются на букву "Р", а перед этим отгадаем загадку. Отгадка на букву "Р" (слайд 26)
Изучение слов, которые начинаются на букву "Р" (слайды 27- 37)
и др.
Изучение чистоговорки (слайд 38)
Педагог: Ребята, посмотрите на доску. Назовите слова, которые начинаются на букву "Р".
Игра "Найди слово на букву "Р" или волшебный мячик" (слайд 39)
(Педагог кидает мяч ребенку, тот должен назвать слово на букву "Р" с картинки на экране. Затем возвращает мяч педагогу. Тот кидает следующему ученику. Игра продолжается до тех пор, пока все слова не будут названы. Участвуют все ребята).
4. ПРАКТИКУМ ФОРМИРОВАНИЯ СООТВЕТСТВУЮЩИХ УМЕНИЙ (упражнения, проблемные ситуации, задания)
Педагог: Ребята проходим за парты.
Работа учащихся за партами (работа с прописями, разноцветными карандашами). ( Слайд 41).
Задание 1:
Раскрась обе буквыЗаштрихуй. Найди и раскрась
синим цветом. букву "Р"
"Р" -- это согласный звук.
Задание 2:
Соедини с буквой "Р" только те предметы, названия которых начинаются со звука "Р".
5. РЕФЛЕКСИЯ (самооценка собственной деятельности каждого ребенка) - (1 мин)
Педагог: Молодцы, ребята! Вы отлично справились с заданиями. Наше путешествие подошло к концу.
Ребята, кто сегодня к вам приходил
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>