полученной информации;
11. основополагающий вопрос: Без каких знаний нельзя прожить в современном мире?
12. проблемные вопросы:
Где родился процент?
Как связаны проценты с естественными науками?
Где можно использовать проценты в школьной жизни?
Решают ли взрослые задачи на проценты в обычной жизни?
13. план работы: работа с учебниками, литературой и видеоинформацией, анализ предлагаемых объяснений;
14. форма работы: коллективная;
15. форма представления: презентация, буклет, стенгазета;
16. информационные ресурсы:
http://ru. wikipedia. org/wiki/25
http://school21. m-sk. ru/npkdmat/lobkov/lobkov. htm
17. используемые информационных технологий: powerpoint, Microsoft Word;
18. материалы и оборудование: Проектор, компьютер.
19. Руководитель проекта: учитель математики Случик О. М.
Страницы: << < 3 | 4 | 5