Прикладное творчество

атый зверь.
Сел у печки, жмурясь сладко,
И умылся мягкой лапкой.
Берегись, мышиный род!
На охоту вышел. . . (кот)
Осторожно, словно кошка,
До дивана от окошка,
На носочках я пройдусь.
Лягу и в кольцо свернусь,
А теперь пора проснуться,
Распрямиться, потянуться,
Я легко с дивана спрыгну,
Спинку я дугою выгну.
Я из блюдца молочко
Полакаю язычком.
Лапкой грудку и животик
Я помою, словно котик.
И опять свернусь колечком, Словно кот у тёплой печки.
В. Степанов
(дети выполняют действия по тексту
Стихотворения)
Пальчиковая гимнастика
Читает педагог
Выполняют дети
Вы послушайте, ребята,
Я хочу вам рассказать:
Родились у нас котята
Их по счёту ровно пять!
Показать ладошки с раздвинутыми пальчиками.
Мы решали. Мы гадали:
Как же нам котят назвать?
Наконец мы их назвали:
Хлопать в ладоши.
Раз, Два, Три, Четыре, Пять!
Быстро по очереди загибать пальчики на обеих руках. Потом показать ладошки.
Раз - котёнок самый белый,
Два - котёнок самый смелый,
Три - котёнок самый умный,
А четыре - самый шумный,
Пять похож на Три и Два,
Загибать по одному пальчику на каждый счёт.
Те же хвост и голова. . .
Ладошки к голове, шевелить пальчиками- "ушками".
Хороши у нас котята
Хлопать в ладоши.
Раз, Два, Три, Четыре, Пять!
Быстро по очереди загибать пальчики на обеих руках. Потом показать ладошки.
Приходите к нам, ребята,
Посмотреть и посчитать.
С. Михалков
Хлопать в ладоши.



Занятие 30. Игрушка в технике оригами "Собака".
Игровая мотивация: К нам в гости пришла дрессированная собачка, которую зовут Бим.
Загадка
Игра
Жил-был мал