она, бумаги, кожи и т. д. А для стекла, свечей и ткани - свои, специально для них предназначенные. Вместо универсального клея можно использовать клей ПВА.
Шаг 3
Пока клей сохнет, необходимо придать нашему изделию немного шарма и
изысканности. Конечно, для этой цели мы
воспользуемся золотым акрилом. Краску следует
наносить очень тонким слоем и сухой кистью, чтобы
имитировать "пыль времени". Самое главное здесь -
не переборщить, иначе получится вычурно и кричаще.
Далее покрываем всю поверхность полуглянцевым
акриловым лаком и даем ему высохнуть
Шаг 4
Далее всю поверхность покрываем полуглянцевым акриловым лаком
И даём ему высохнуть.
Сохнет лак, в среднем , 15-20
В процессе работы осуществлялся контроль:
организация рабочего места,
-соблюдение правил техники безопасности,
последовательность выполнения работы.
В середине практической работы проводится физ. Минутка
Основываться на знаниях и умениях, полученных учащимися
ранее, с целью развития самостоятельности и творческого подхода к
работе
этап. Оценка знаний и умений. Подведение итогов работы учащихся.
Формы контроля.
Цель этапа: Оценить работы учащихся.
1.
Соблюдение правил техники безопасности.
1 балл
2.
Аккуратное вырезание.
1 балл
3.
Приклеивание салфеток на поверхность.
0,5 балла
4.
Дополнительная роспись изделия.
1 балл
5.
Соблюдение правил лакирования.
1 балл
6.
Правильность выбора композиции.
0,5 балла
Деятельность учащихся.
Учащиеся самостоятельно оценивают свои работы
(самооценка).
Учащиеся оценивают работу соседа (взаимооценка).
Сравнивая раб
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>