из нескольких предложенных - проверка правильности выполнения на основе аудирования;
ответы на вопросы на основе прочитанного;
чтение текста по ролям;
- Do you know how to make a Pirates fruit salad? Today well learn how to make it.
- Look! This is a cooking class. Who can you see there? (Larry, Paco and their teacher. )
- Listen and say what fruit they need for the Pirates fruit salad.
- What fruit do they need for the Pirates fruit salad? (They need mangoes and lemons. )
4. Динамическая пауза
- Are you tired? Lets have a break.
Head and shoulders, knees and toes, knees and toes,
Head and shoulders, knees and toes, knees and toes,
Eyes and ears and mouth and nose.
5. Знакомство с новой лексикой, упр. 1, стр. 46
packet of biscuits
loaf of bread
kilo of sugar
pound
tin of bins
bar of chocolate
jar of jam
pence
(Объяснение, какая денежная единица в Великобритании -- это фунт (pound) и пенс (репсе).
6. Ролевая игра "Lets shop" упр. 1,2, стр. 46.
- Lets learn how to buy something at the shop.
Воспроизведение диалогов по образцу.
oo Can you pass me the butter, please?
oo Sure. Here you are!
oo How much is it?
oo Thats one pound and thirty-seven pence.
7. Ознакомление с грамматическими структурами, упр. 3, стр. 46.
8. Викторина, упр. 4 стр. 47
Знакомство с традиционными блюдами в англоязычных странах.
I. Завершающий этап урока:
9. Обобщение полученных знаний по теме урока.
10. Домашнее задание - подготовить рисунок салата с описанием необходимых ингредиентов, ответить на вопросы викторины.
11. Анализ обучающимися своей работы на уроке.
12. Выставление оценок.
13. Заверш
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>