Приёмы развития критического мышления на уроках чтения в начальных классах

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6

кой основой является выполнение упражнения: восстановить последовательность предложений русской народной сказки "Заячьи следы".
1. Ни покоя ему, ни сытости. 2. У всякого зверя есть своя защита: у медведя -- могучие лапы, у волка -- крепкие зубы, у быка и барана -- рога. 3. От всякого зверя терпит заяц. 4. Научила зайца нужда свои следы путать, крутить - петлять. 5. А у зайца одна защита -- длинные ноги да заячьи горькие слёзы.
(2 - 5 - 1 - 3 - 4).
Хоть выйди ты не в белый свет,
А в поле за околицей,-
Пока идёшь за кем-то вслед,
Дорога не запомнится.
Зато куда б ты ни попал
И по какой распутице,
Дорога та, что сам искал,
Вовек не позабудется.





Страницы: <<  <  4 | 5 | 6
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: