м.
Ученый М. И. Шостак определяет форму «классического интервью» как «цепочку из звеньев («вопрос-ответ») (основание-цель и характер беседы): информативные, экспертные, проблемные, интервью-«знакомства» Шостак 1998: 56.
Первые три вида имеют общий смысл – обсуждение собеседниками события, вопроса, проблемы; последний вид определен самим названием: знакомство с героем, в нашем случае герой Олимпиады – это всегда победитель, чаще всего россиянин.
По мысли А. А. Тертычного, в логической схеме интервью на первый план выходит один из двух смысловых центров: анализ актуального события, общественной проблемы через призму субъективного мнения авторитетного лица или социально-психологический портрет личности (например, человек и олимпиада) Тертычный 2000: 312.
На страницах газеты «Областная» формы коллективного интервью имеют названия: блиц-интервью и пресс-конференция. Это весьма необычные формы литературного оформления материала в газете, где главной сложностью для журналиста становится умение лаконично и конкретно ввести читателя в проблему интервью и, конечно, обозначить позиции участников См. работы: Л. Плешакова, Парфенова Л. .
Успех блиц-интервью во многом зависит от точной постановки вопроса, а точнее от риторических особенностей вопроса: это вопросы «с закрытым концом», нацеливающие на точный и лаконичный ответ Плешаков 2000: 10: 31. Блиц-интервью активно использовано журналистами Иркутска для социологического изучения общественного мнения о мифах Олимпиаде (анализ мифов будет дан позже).
В интервью-диалоге с представителями политики и министерства спорта задействованы журналистами структурно-содержательные элементы других жанров, в этом случае авторская форма организации материала отлична от традиционной формы. Подобный подход представлен
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>