отрывок из рассказа) с яркими художественными образами, обязательно с ЯРКИМИ ОБРАЗАМИ, а не простое повествование чего-либо. Задача ребенка - с помощью цветных карандашей изобразить на бумаге наиболее яркие для него образы (людей, животных, цветов и т. п. ).
Данный метод рекомендуют использовать уже с 5 лет, подбирая рассказы в соответствии с возрастом ребенка. Пример рассказа: Пришвин М. "Золотой луг".
Упражнения могут быть различными, педагог придумать их может самостоятельно в зависимости от ситуации, например:
- Сосчитайте, не помогая карандашом, сколько здесь бабочек, вёдер
. - Найдите одноцветные рисунки.
- Сосчитайте группы предметов по общему признаку.
Как видим, недостаточно просто призывать ребёнка к внимательности Необходимо продумать систему тренировочных упражнений, направленных на коррекцию и развитие определённых качеств произвольного внимания. Эти упражнения должны выполняться и дома под руководством родителей.
Страницы: << < 3 | 4 | 5