ешественник. Кто его узнал? Если вы выполните его задания, то узнаете, на чём отправимся в путешествие мы.
Математический диктант:
На сколько 7 меньше 14
Увеличь 40 на 8
Из 12 вычесть 7
Из наименьшего двузначного числа вычесть 6
Запиши число, в котором 2 десятка и 3 единицы
Найди суму 8 и 4
Увеличь предыдущий ответ на 1
80 20
В сказочном магазине для путешественников было 30 ковров-самолётов. Когда несколько ковров продали, их осталось 20. Сколько ковров продали?
Взаимопроверка (доска) Кто получил пятёрку?
7 48 5 4 23 12 13 100 10
р и а п з в о к о
Расположите числа в порядке возрастания. Каждому числу соответствует буква, прочитайте слово, которое получилось
паровозик
3. Самоопределение к деятельности
Итак, мы отправляемся в путешествие на паровозике.
4. Физкультминутка
Паровоз, паровоз
Что в подарок нам привёз?
Я привёз цветные книжки -
Пусть читают ребятишки
Я привёз карандаши -
Пусть рисуют малыши!
Первая остановка - Считайкино
Вычисли удобным способом:
20 4 30 6 10
2 40 10 10 8
60 20 6 3
Почему этот способ удобный?
Удобнее единицы складывать с единицами, а десятки с десятками.
Этот вычислительный приём мы и будем сегодня использовать, чтобы научиться решать примеры нового вида
5. Работа по теме урока
Следующая остановка - Рассуждайкино (страница 58 учебника)
Какие примеры научимся сегодня решать? (362, 3620)
Работа с графической моделью на доске
Запись решения примеров "с усиками"
Работа в паре с графической моделью и на доске
254, 2540
6. Закрепление изученного материала
Следующая остановка - Решайкино<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>