ванием своего мнения.
Вопросы на закрепление темы урока информатики:
1. Чему новому Вы сегодня научились?
2. Где можно использовать мультимедийные презентации?
3. Что понравилось на уроке информатики, а что нет?
4. Какие затруднения Вы испытывали при выполнении практической работы?
Слово учителя истории: В результате борьбы противоборствующих за лидерство в мире государств началась Первая мировая война. Она была захватнической по характеру для всех государств-участников, кроме Бельгии и Сербии, которые стали жертвами. Не смотря на агрессивную и уверенную настроенность Германии, план блестящей войны был сорван. И уже осенью 1914 года на всех фронтах Первой мировой войны инициатива перешла к государствам Антанты. На следующих уроках мы с Вами продолжим изучение данной теме, более детально останавливаясь на боевых действиях.
Оценивание учебных достижений учеников за домашнее задание и работу на уроке истории и информатики.
VII. Домашнее задание
Всемирная история
1. Прочитать 6, с. 74 - 81, обращая внимание на свидетельства.
2. Выучить понятия и термины.
3. Подготовить сообщение о российском генерале Александре Брусилове (готовит 1 ученик).
Информатика
1. Подготовить мультимедийную презентацию Power Point на самостоятельно выбранную тему .
Страницы: << < 7 | 8 | 9