КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА
русского языка в 7 в классе
преподаватель: Левина Н. В.
Тема урока: "Причастие как часть речи"
Учебные, воспитательные и другие цели уроки:
Обучающая цель: формировать навыки исследовательской деятельности
Развивающая цель: развивать умение сопоставлять, анализировать, делать выводы
Воспитательная цель: воспитывать чувство товарищества при работе в группе
Методическая цель: показать развитие навыков исследовательской деятельности
Задачи развития суворовцев: осуществлять развитие интеллектуально-эмоционального компонента, познавательных интересов через умение делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи учебного материала и жизни
Оборудование: презентация, мультимедийное оборудование, карточки
Ход урока
I. Организационный момент
Приветствие учащихся
II. Вступительная беседа (слайд 1)
- Кто такие исследователи?(Те, кто открывает что-то новое)
- Чем отличаются дети-исследователи от настоящих исследователей?
(Дети, в отличие от взрослых, открывают что-то новое для себя, хотя это уже открыто учеными-исследователями)
III. Формулирование темы и цели урока
- Что мы будем исследовать сегодня?(Новую часть речи - причастие)
IV. Повторение изученного (слайд 2)
Проблемный вопрос:
- Должен ли исследователь что-то знать до того, как проводит исследование?(Любой исследователь должен знать историю изучаемого вопроса, что уже известно о предмете исследования, знать методы исследования)
Повторение морфологических признаков изученных частей речи проводится с использованием таблицы из теоретической тетради(такая тетрадь ведется каждым учеником с 6-го класса)
Часть речи
Общее значение
Морфологические признаки
Синтаксическ
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>