й полетели дикие гуси. Им предстояло совершить далекий, трудный путь, и летели они неторопливо, выдерживая строй. Утром и днем в холоднова - той чистой синеве неба видны были темные точки улетающих на юг гусиных стай и слышалось звонкое гоготанье. Иногда порыв встречного ветра сбивал летящих сзади молодых гусей. Они лома - ли линию строя, и старый вожак, замедлив размеренный лёт, звал их резким, гортанным криком. Они возвращались на свои места, и стая летела дальше.
И всё же, бывало, на озере или где-нибудь на мелководье остава - лась обессилевшая старая гусыня. Ей трудно было поспеть за стаей, и она летела одна, часто опускаясь на землю и отдыхая от полёта. Отдохнув немного, она пыталась догнать стаю, тяжело взмахивая крыльями.
Задания
1. Прочитать текст.
2. Найти предложения с причастными и деепричастными оборотами.
3. Объяснить постановку знаков препинания.
4. Сделать словообразовательный разбор слов и разбор слов по составу:
1 -й вариант - выдерживая, 2-й вариант - замедлив.
5. Сделать морфологический разбор у доски и в тетрадях причастий и деепричастий.
V. Итог урока.
VI. Домашнее задание: повторить тему "Служебные части речи"
Написать мини-сочинение "Осень" (с причастными и деепричастными оборотами).
Страницы: << < 1 | 2