е
-Тренируемся в определении написания гласной буквы в суффиксах действительных причастий настоящего времени, выполним несколько заданий.
- По образцу, записанному в тетради, образуем действительные причастия настоящего времени от следующих глаголов (2 ученика- на доске, остальные - в тетради)
Клеить- хвалить-
Хлопать- держать-
Бежать- полоть-
Слышать- сеять-
Проверяем. Какие замечания? Итак, каким правилом мы пользовались при определении, какую гласную букву надо писать в суффиксе?
- Следующее задание на перфокартах. Вставить пропущенные гласные буквы , пользуясь изученным правилом ( взаимопроверка на проекторе или доске) (Слабым ученикам выдаются карты-подсказки, как определить спряжение)
молч. . . щий
колебл. . . щийся
тревож. . . щий
беле. . . щий
стел. . . щий
дремл. . . щий
завис. . . щий
кле. . . щий
скач. . . щий
5. Самостоятельная работа
-Нынешняя осень радует нас многоцветием красок. Не зря А. С. Пушкин назвал это время года "очей очарованье". Посмотрите, пожалуйста, на осенний пейзаж на иллюстрации (на экране) и придумайте предложение об этом времени года, используя в нём действ . причастия наст. вр. (Лучший вариант предл-я записать). Выполните синтаксический разбор записанного предл-я
Осенние листья, падающие с деревьев, красивым ковром расстилаются по земле.
-Слово "расстилаются" разобрать по составу.
-Следующее задание выполняем самостоятельно. От данных глаголов образовать действ . причастия наст. вр.
гнать- зависеть-
дышать- ненавидеть-
слышать- вертеть-
держать- обидеть-
видеть- терпеть-
смотреть- стелить-
брить --
Что надо было вспомнить, чтобы правильно выполнить это задание?(глаголы-исключения)
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>