на слайде предлагается для выполнения текст тестовой работы и условие задач повышенной сложности.
После выполнения теста учащиеся сверяют свои ответы с ключом и по готовым критериям оценивают свою готовность к уроку. Далее класс заслушивает ответы учащихся у доски. На интерактивной доске слайд с формулировкой и доказательством теоремы Пифагора. Используется программный продукт серии "1С: Школа. Геометрия, 8 класс". Проводится рецензия ответов. Экспертная оценка сравнивается с самооценкой.
4. Физминутка.
Учащимся предлагается принять позу "циркуля" - упражнение для разгрузки мышц спины.
5. Создание готовых презентаций.
Учащиеся в парах готовят презентации по теме "Теорема Пифагора". При подготовке презентаций учащиеся используют не только материал учебника, но и дополнительные источники информации, интернет-ресурсы и пр.
6. Демонстрация готовых презентаций. К оцениванию результатов работы привлекается учитель информатики, независимые эксперты. Выбираются наиболее удачные презентации.
Проводится показ лучшей презентации, отмечаются наиболее удавшиеся слайдовые презентации.
7. Подведение итогов работы. Оценивание результатов работы учителем.
8. Рефлексия деятельности. Учащимся предлагается проанализировать свою и общую деятельность на уроке и сравнить самооценку с оценкой выставленной учителем. Ожидание того, что каждый школьник сможет ощутить свою интеллектуальную состоятельность и внести свой вклад в урок подтверждается. Учащиеся говорят о росте самоуважения к себе.
Страницы: << < 1 | 2