выполнять с соседом по парте.
- Откройте ваши учебники на странице 52. Прочтите заглавие на самом верху страницы.
- Кто понял, что мы сейчас будем делать?
- Правильно. Прочтем первый опыт. Что нам для него понадобится?
-Пододвигаем стакан, берем в руки ложку, выполняем. Что вы заметили?
- О каком свойстве воды это говорит?
-Откройте рабочие тетради на странице 22. Найдите задание 3. Прочитайте задание.
- Какой ответ будет к опыту 1?
- Обводим кружочком ответ да.
- Прочитайте опыт 2.
- Что нам понадобится для этого опыта?
-Опустите в стакан с водой полоски по одной, что вы наблюдаете?
- О каком свойстве воды это говорит?
- Да. Это свойство называется бесцветность. Запишем в рабочую тетрадь. Какой ответ будет к опыту 2?
- Прочитайте опыт 3.
-Что нам для него понадобится?
-Что нужно сделать?
- Выполняем.
- Есть ли запах у воды?
- Тогда записываем это свойство. Какой ответ будет к опыту 3?
- Читаем опыт 4. Что нам понадобится?
-Мел я вам сейчас дам.
-В один стакан с водой вы опускаете соль и размешиваете ложечкой, а в другой мел, который я вам сейчас выдам и тоже размешиваем.
-Что произошло?
- О чем это говорит?
- Что обведем в кружок?
- Прочитайте опыт 5. Что нам для него понадобится?
- В качестве фильтра будет марля, которая лежит у вас на столах, в один стакан бросаем щепотку песка, который я вам сейчас выдам, и переливаем ее в пустой стакан. Что вы наблюдаете?
-Что ответим на вопрос к опыту 5?
- А теперь отставьте все в сторону и посмотрите на меня, сейчас я вам продемонстрирую два опыта.
-Прочтите опыт 6.
- Что понадобится для этого опыта?
-Что мы наблюдаем?
- Как вы думаете, почему?
- Это говорит, ребята, о том, что вода
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 > >>