зовывает класс, проверяет готовность обучающихся к уроку
построение, приветствие
2. Актуализация знаний учащихся
1)Техника безопасности на уроках гимнастики
2)Разминка
а) строевые упражнения;
б) общеразвивающие упражнения на месте трех язычае;
словесный,
практический
групповой
организует повторение изученного материала, необходимого для работы по теме урока. Выявление затруднений в индивидуальной деятельности обучающихся.
слушают учителя, участвуют в разминке.
3. Постановка учебной задачи
- Сегодня мы отправляемся в виртуальный поход. По пути следования мы проверим силу и быстроту, преодолеем препятствия, которые встретятся на нашем маршруте.
словесный
фронтальная
организовывает погружение в проблему.
Пытаются решить задачу известным способом.
Слушают учителя
Принимают и сохраняют учебную задачу.
4. Совместное исследование
проблемы
- Что мы приготовим для похода?
- Как организуем маршрут?
словесный
групповой
Организовывает анализ учебной задачи, организует обсуждение.
Аргументируют свою точку зрения, строят речевые высказывания,
обсуждают самостоятельные способы выполнения задания.
5. Моделирование.
- Для похода мы организуем -2 отряда (группы).
Организовывает деление класса на группы и учебное взаимодействие учеников
- делятся на группы;
- выбирают капитана команды
6. Переход к этапу решения частных задач
-Теперь проверяем силу ловкость и быстроту преодоление препятствий.
индивидуальная
-организовывает построение в шеренгу,
- подачу команды
Оценивает выполнение каждого способа действия
Четкое выполне
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>