ментов урока).
Класс делится на четыре группы. Самостоятельная работа с учебным материалом.
1 группа обучающихся ( определение подобия фигур)
2 группа обучающихся (свойства преобразования подобия)
3 группа обучающихся: (определение подобных фигур)
4 группа обучающихся:
Из предложенного наглядного материала выбрать подобные фигуры.
делают записи в тетрадях, работают в группах ( самостоятельно изучают материал).
Физминутка
Говорит физические упражнения для глаз и головы.
Выполняют упражнения.
Работа с учебником
обеспечение усвоения новых знаний и способов действий на уровне применения в измененной ситуации; решение задач,
оформление задачи ( дано, чертеж, решение, ответ).
Выполняют индивидуально у доски.
Итоги урока, домашнее задание.
Подвести итоги урока, отметить наиболее активных учащихся. Поблагодарить учащихся за работу на уроке. Задает домашнее задание 169
Выставляют оценки в дневники, записывают домашнее задание
Рефлексия
Предлагает заполнить стикеры( плюс, минус , интересно).
Заполняют, клеют на доску.
Страницы: << < 1 | 2