уг и т. д. )
Подсчет баллов. Подведение итогов работы групп. Выявление самых успешных проектов.
Почему данное предприятие набрало наибольшее количество баллов?
(Обсуждение, выводы)
8. Рефлексия и подведение итогов урока (4 мин)
Прием "толстые и тонкие вопросы"
Сами обучающиеся, используя таблицу на доске, задают вопросы друг другу о теме:
?
?
кто. . .
что. . .
когда. . .
может. . .
будет. . .
мог ли. . .
было ли. . .
согласны ли вы. . .
верно. . .
дайте объяснение, почему. . .
почему вы думаете. . .
в чем разница. . .
предположите, что будет, если. . .
что, если. . .
в чем заключаются. . .
Выразите ваше отношение к современным предпринимателям и предпринимательскому делу , используя жетоны с символами( обозначающими - 1. это замечательно, 2. это хорошо, 3. это не совсем то, что меня привлекает,4. мне это не нравится, это не для меня)
12 34
Страницы: << < 7 | 8 | 9