к свободной конкуренции;
От твердых цен к свободным ценам;
- Переход от государственной собственности к разнообразным формам собственности.
3. Концепция высокой нравственностиБолее широкое осознание идеологию независимости, то есть;
Забота о свободе и перспективе Узбекистана;
Само осознания, Знание своей Родины, его народа, ценностей и их зашита;
- трудится во имея высоких идеалов, открытий, посвящение своего таланта, возможностей, в случае необходимости и жизни своему народу.
4Концепция обеспечения национальной безопасности-Ускорение вхождение республики в мировое сообщества;
Обеспечение участие в работе государственных и негосударственных международных организациях, в первую очередь в организациях ООН, НАТО, Европейской организации по безопасности и сотрудничеству.
Опорные слова и выражения:
Длительный путь эволюции, В древние времена, страх перед наказанием вплоть до смерти, Направления, Школа научного менеджмента, Тейлор, Эмерсон, Лопата –8,6 кг угля, Физиологические особенности человека, Снабжение ресурсами. А. Файоль, М. Вебер. Этап классического и административного менеджмента, Непрерывное развитие концепции, Разъяснение задания, Системный подход. Полномочия и ответственность, вознаграждение персонала, Скалярная цепь, Место – для всего, и все на своем месте. Инициатива, Корпоративный дух. Школа человеческих отношений, школа поведенческих наук. Элтон Мейо, Р. Лейкарт, Школа научного управления, Г. Саймон, П. Друккер. , Э. Дейл. Функции менеджмента. Планирование, Организация, Мотивация, контроль. Ситуационный подход. И. А. Каримов, Достижение независимости, переход на рыночные отношения, Амир Тимур, Пророк Мухаммад. Мыслители востока.
Контрольные вопросы:
Каковы сущности и содержание учения Тейлор?
Н
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>