решении поставленной задачи.
Познавательные: -импровизация, высказывание предположений;
- самостоятельное создание способов решения проблем поискового характера.
Форма урока: урок решения практических задач. Фронтальная, индивидуальная и групповая формы работы.
Оснащение урока: компьютер, проектор, плакаты по теме "Праздники и обычаи страны изучаемого языка", карточки, презентация слайдов в Power Point по теме "Праздники и обычаи страны изучаемого языка"
План урока
1. Организационно-мотивационный этап. (2 мин)
2. Определение темы урока, постановка цели и задач. (2 мин)
3. Введение нового лексического материала. (5 мин)
4. Введение в тему урока. (15 мин)
5. Проверка домашнего задания. (15 мин)
6. Первичное закрепление. (5 мин)
7. Проверка понимания прочитанного (5 мин)
8. Грамматика урока. (10 мин)
9. Тренировка нового грамматического материала по теме. ( 18 мин)
10. Информация о домашнем задании. (1 мин)
11. Подведение итогов урока, оценки. (2 мин)
Ход урока.
1. Организационно-мотивационный этап. (2 мин)
T: Hello, my dear students! Im glad to see you! Please, sit down!
What date is it today?
What day of the week is it today?
Who is absent and why? (Today is the 17th of December, its Tuesday. All are present. )
2. Определение темы урока, постановка цели и задач. (2 мин)
T: Look at the blackboard, you can see some pictures and photos. What is the theme of our lesson? What do you think? (Дети смотрят и высказывают догадки) Yes, you are right, our theme is " Holidays and Traditions in Great Britain".
- Сегодня мы с вами будем знакомиться с традициями и праздниками страны, язык которой мы изучаем - Великобритании. Мы буд
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>