. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Практическая часть. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Заключение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Источники использованной литературы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Приложение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Целью моей работы является раскрытие особенностей английских праздников и традиций путем сравнения культур Англии и КЧР.
Задачи:
o Изучить праздники и традиции Англии.
o Составить календарь английских праздников и праздников в Карачаево-Черкесии.
o Анализ литературы и интернет источники.
o Научиться пользоваться компьютерными программами для оформления презентации и самой работы.
o Подобрать активную лексику к уроку английского языка по теме "Праздники" и использовать его в дальнейшем на уроке
o Выступить на школьном этапе исследовательских работ (конференции)
Актуальность данной темы заключается в том, что у каждой страны малой и большой родины есть праздники и традиции, и они неповторимы. В школах ввели два иностранных языка. В настоящее в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>