айдите предложение, в котором говорится что главное во время поста (стать лучше, работать над собой).
-Как вы это понимаете?
-Как называется неделя перед Пасхой? (Страстная седмица)
-Какие особенности Пасхального богослужения?
-Кто из вас был в храме? Изменилось ли его убранство?
oo Самостоятельное чтение с. 64-65.
-Что значит Вознесение? Как вы это поняли?
-Какой праздник является рождением христианской церкви? (Троица)
-Назовите особенности празднования Троицы.
oo Итог: Назовите еще раз христианские праздники.
Игра "Узнай праздник" по картинке.
5. Исследовательская деятельность. Работа в группах.
-Еще на уроке мы должны узнать о главных праздниках иудеев. Над этим заданием вы будете работать в группах. У вас на столе лежит памятка-подсказка.
Вы должны кратко письменно ответить на вопросы памятки. У каждой группы свой праздник.
Кроме учебника у вас есть дополнительная литература, которая вам поможет.
Памятка-подсказка:
Название праздника
В чем заключается суть
Как готовятся к празднику
Традиционное угощение
Какие ритуалы, вещи с ним связаны
-Давайте проверим. Оцените свою работу в группе.
6. Итог урока.
-На какие вопросы мы ответили?
-С чем связаны праздники у христиан?
-С чем связаны праздники у иудеев?
-Что показалось вам самым интересным и важным?
7. Игра "Угадай предмет"
-Вспомним праздники, о которых сегодня мы с вами говорили. Для этого вам необходимо узнать предмет и назвать праздник.
(кулич, маца, береза, ханукальная лампа, иудейский ларец с благовоньями, крашенные яйца, треугольное печенье, "христовы лапотки", хороводы)
8. Задание на дом:
Расскажи членам семьи и друзьям о религиоз
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>