т Вити
Ждал я слова. . . (извините)
Дед про внучку говорил:
Экая досада -
Я портфель ей подарил,
Вижу - очень рада!
Но нельзя молчать, как рыба,
Ну сказала бы. . . (спасибо)
6. ЧТЕНИЕ детьми наизусть СТИХОТВОРЕНИЙ
А. Барто "Вовка - добрая душа", А. Барто "Любочка".
- О чём эти стихотворения?
- Над чем вы задумались?
- Герой какого стихотворения вызывает симпатию, уважение?
- Какие черты характера должна исправить Любочка?
- Какие добрые дела вы уже успели сделать?
7. ВЫСТАВКА РИСУНКОВ "Наши добрые дела".
8. ЧАСТУШКИ Г. Ладонщикова " Школьные дела".
9. Разыгрываются СИТУАЦИИ.
Идут навстречу друг другу учительница и ученица. Кто должен поздороваться первым?
Какие слова может употребить ученик при приветствии утром, днём и вечером?
Встречаются одноклассник и одноклассница. Кто должен поздороваться первым?
Как могут поздороваться друзья?
Идут навстречу две ровесницы (два ровесника). Кто поздоровается первым?
10. ПОСЛОВИЦЫ О ВЕЖЛИВОСТИ.
- Какие пословицы о вежливости, о культуре поведения вы знаете?
- Как понимаете?
- Что такое вежливость? Культура поведения? Этикет?
- Посмотрим в "Толковом словаре" Ожегова С. И.
Вежливый - соблюдающий правила приличия, воспитанный, учтивый. (Афоризм: точность - вежливость королей. )
Культурный - находящийся на высоком уровне культуры, соответствующий ему (Культурно себя вести)
Этикет - установленный, принятый порядок поведения, форм обхождения (Речевой этикет)
11. ВЫСТАВКА КНИГ.
-Посмотрите на представленную здесь выставку книг. Как вы думаете, о чём они? Почему вы так решили? Какие книги
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>