ыполняют задание логопеда:
1Ду «Чего много на ярмарке?» - согласование слов в предложении в роде, числе, падеже
2 Логоритмика «Хозяйка». Приложение 5
3. Д/у «Как называется сок из овощей, из фруктов?» - закрепить умение использовать в речи относительные прилагательные
Танец «Кадриль» - совершенствовать движения под музыку
2л: Как вы дружно пели, танцевали,
мы решили вас угостить фруктовым соком!
Далее звучит песня «Ярмарка» (аудио)
в зал входят дети старшей группы 2
Здороваются, рассматривают товар.
3Л: Подходите ближе, подходите,
И глаза свои протрите,
Мальчишки и девчонки
Не стойте в сторонке
Глаза пошире открывайте,
Овощи и фрукты покупайте.
Далее выполняют задания логопеда:
Игра – соревнование «Суп, компот» - дифференциация овощей и фруктов
«Что лишнее?» - закрепить умение обобщать предметы и находить лишний
Логоритмика «Песенка друзей» Приложение 6
Песня «Эх, картошка» с солистами – совершенствовать навык выразительного пения
3Л: Погостить вам было приятно?
Мы еще вас пригласим.
А за активное участие,
Яблоками вас угостим.
Дети уходят под музыку «Ярмарка» Музыка стихает.
Звучит русская народная мелодия «Коробейники»
Входят дети подготовительной группы.
Здороваются, рассматривают товар.
2Л: Ай –да- да! Ай-да-да!
Все пожалуйте сюда.
Кому фрукты ароматные
На вкус очень приятные.
Спешите, торопитесь!
Не бойтесь, не объедитесь!
Груши, сливы, ананас
Покупайте про запас.
Фрукты на варенье,
Овощи на соленье.
Далее выполняют задание логопеда:
2Л: Описание овощей по плану - совершенствовать навык описательных рассказов
1Л: Давайте немного отдохнем
Про алфавит споем – закрепить знание алф
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>