А сейчас задания для родителей. Вам надо будет ответить очень быстро на несколько вопросов. /i Слайд 20
:: Сколько букв в русском алфавите? (33)
:: Предложение состоит из . . . (слов)
:: Слова делятся на . . . (слоги).
:: Мы слышим и произносим . . . (звуки. )
:: Сколько в слове гласных, столько и . . . (слогов).
:: Наша речь состоит из . . . (предложений).
:: Какие буквы не обозначают звуков? (ъ,ь)
:: Пятая буква в алфавите. (Д).
Ведущий: "Динь-дилинь" -- Звенит звонок!Начинается. . . Слайд 21
Дети: Урок!
Ведущий: Вторым уроком у нас будет математика. Слайд 22
Сначала немного поиграем.
Игра "Хлопки".
Детям нужно хлопнуть столько раз, сколько предметов показал учитель.
(предметы на выбор учителя, например, ручки, карандаши и т. д. )
Ведущий: А теперь будем выполнять задания.
Сравните: Слайд 23-25
Кто выше жираф или лев?
Что шире река или ручей?
Кто больше слон или собака?
Отгадайте ребусы: Слайд 26-32
подвал
стриж
трибуна
родина
семья
Молодцы! Слайд 33
Сценки.
1. Плачет Ира, не унять,
Очень грустно Ире:
"Стульев было ровно пять,
А теперь. . . - четыре. . . "
Начал младший брат считать:
"Раз, два, три, четыре. . . пять!
Не реви! - сказал малыш -
Ведь на пятом ты сидишь!"
2. "Иван, вот четыре красивые груши
Лежат на тарелке.
Не кушай, а слушай:
Если одна из них брату достанется,
Сколько тебе на тарелке останется?"
"Две" - отвечает Иван.
"Почему? Одну ты ведь брату отдашь своему!"
"Да я-то бы рад,
Мне пример этот ясен.
Но только мой брат на одн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>