ЦЕЛЬ: Воспитывать у детей бережное отношение к природе,
его обитателям.
Дети подошли к лесу.
1-й чтец: Здравствуй, лес, дремучий лес.
Полный сказок и чудес!
Ты о чём шумишь листвою
Ночью тёмной, грозовою?
Что там шепчешь на заре,
Весь в росе, как в серебре?
Кто в глуши твоей таится?
Что за зверь?
Какая птица?
Всё открой, не утаи:
Ты же видишь – мы свои!
Ведущий: Но прежде, чем в царство лесное зайти,
Надо правила его соблюсти.
Ребята, какие правила поведения необходимо
выполнять в лесу?
1. Нельзя ломать веточки деревьев.
2. Нельзя острыми предметами ранить кору деревьев.
3. Нельзя в лесу рвать много цветов.
4. В лесу желательно ходить только по тропинкам.
5. Нельзя разорять гнёзда, уносить домой птенцов,
зверей.
6. Нельзя разорять муравейники, трогать паутину.
7. Нельзя пинать ногами в лесу ядовитые грибы и т. д.
Ведущий: Правильно! Молодцы! Ну, а сейчас я вас приглашаю
пройти по лесной тропинке в гости к муравейнику.
(рассказ о муравейнике)
Ведущий: Ну, а теперь мы отправляемся на солнечную лесную
полянку. (Дети идут к следующей остановке «Лесная
полянка»)
Ведущий: Ребята, посмотрите вокруг! Что нас окружает?
А какие бывают ещё леса? (Хвойные, смешанные,
лиственные)
Ведущий: Я вам предлагаю поиграть со мной в игру. Перед вами
Находятся гербарные листы, веточки, плоды и семена
Различных деревьев и кустарников. Я буду загадывать
Загадки, а вы отгадывать их и показывать гербарные
листы и веточки тех деревьев о которых идёт речь в
загадке. (За правильный ответ получаете жетон. )
Что за дерево стоит, ветра нет,
а лист дрожит? (Осина. )
Ведущий:
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>