родной, самый дорогой человек на свете, давший самое ценное - жизнь.
5 ученик Если бы был бы я девчонкой, я бы время не терял,
Я б на улице не прыгал, я б рубашку постирал.
Я бы вымыл в кухне пол, я бы комнату подмёл,
Перемыл бы чашки, ложки, сам начистил бы картошки.
3 ученик Все свои игрушки сам я б расставил по местам.
Если бы был бы я девчонкой, я б куда умнее был,
Я тогда не только руки, я б и шею тоже мыл.
Сам бы вычистил дорожки, пыль бы вытер на окошке.
4 ученик Я вставал бы на заре и не дрался б во дворе.
Отчего ж я не девчонка - я бы маме так помог!
Мама сразу бы сказала - "Молодчина ты сынок"!
Ведущий: И еще одно испытание для мам. Сейчас мы проверим, на сколько хорошо наши мамы знают своих детей. И смогут ли они узнать своего ребенка с закрытыми глазами. Конкурс так и называется " Найдите своего ребенка ".
(По кругу встают дети. К доске выходят несколько мам, им завязывают глаза. Они должны найди своего ребенка по какой-нибудь части тела. Например, по кисти правой руки или по левой ноге и т. д. )
Ученица: Стихотворение "Бабушкины руки"
Стихотворение "Бабушкины руки".
Я с бабушкой своею
Дружу давным-давно.
Она во всех затеях
Со мною заодно.
Я с ней не знаю скуки,
Мне все приятно в ней,
Но бабушкины руки
Люблю всего сильней.
Ах, сколько руки эти
Чудесного творят!
То рвут, то шьют, то метят,
То что-то мастерят.
Так вкусно жарят гренки,
Так густо сыплют мак,
Так грубо трут ступеньки,
Ласкают нежно так.
Нет рук проворней, краше -
То тут они, то там.
Весь день снуют и пляшут
По полкам, по столам.
Настанет вечер - тени
Сплетают на стене
И сказки-сн
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>