.
1 ведущий: Действие первое. В школе.
Герои под музыку Н. Королёвой «Маленькая страна» выбегают на сцену, играют. Звонок. Входит учительница.
Учительница: Здравствуйте, зверята! Сегодня у нас первый урок – математика. Будем учиться решать задачи на сложение и вычитание. Итак….
Моня: Зачем?
Учит. : Кто сказал «зачем»?
Моня: Я сказал «зачем».
Учит. : Ах это ты, Моня! Почему ты сказал «зачем»?
Моня: Я потому сказал «зачем», что вообще не знаю, зачем она нужна.
Учит. : Кто «она», Моня?
Моня: Ну да вот эта…. как её? Ну эта…
Учит. : Ничего не понимаю. Кто «эта»?
Моня: Которая про то, чтобы склаживать и выклаживать.
Белочка: Это он про математику говорит.
Учит. : Ах, про математику! Ну тогда не «склаживать», а складывать. Повтори, Моня!
Моня: Не склаживать, а складывать. Не выклаживать, а выкладывать.
Учит. : Да нет же, Моня! Вычитать. Запомни это слово. Вот тебе простенькая задача на вычитание. У Белочки в корзинке было 6 орешков…
Моня: Нет тут никаких орешков, только скорлупки одни! (Показывает на корзинку).
Белочка: Я шла в школу, проголодалась и съела все орешки. Я плохо поступила, да?
Учит. : Ничего страшного, Белочка. Мы решим другую задачку. У Ёжика было 5 белых грибов и 2 подберёзовика. На сколько больше…
Моня: И у него нет никаких грибов! Ты что их тоже съел? Не мог оставить для матю… мату…
Белочка: Ма – те – ма – ти – ки!
Моня: Не всё ли равно! Главное, что задача не получается!
Ёжик: Я оставил грибы дома.
Учит. : Тихо, зверята, тихо! Нет грибов, и не надо! Нужно, Моня, просто представить, что у Ёжика были грибы.
Моня: Но ведь тогда это будет ненастоящая задача!
Учит. : Хорошо, Моня, придумай задачу сам. Настоящую.
Моня: Придумал, запросто. Значит
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>