валов, развивать творческое изображение.
Дидактическая игра
"Загадочные письма художника"
Цель: учить дорисовывать изображения из предложенных
Геометрических форм, линий.
- Ребята, сегодня вы будете рисовать праздничный салют техникой "граттаж". Эта техника требует терпения и вниматель- ности.
Показ и объяснение:
1. Восковыми мелками раскрасить весь лист, не оставляя промежутков.
2. Раскрашенный лист покрывается чёрной тушью.
3. Лист просушивается.
4. Зубочисткой процарапывается рисунок салюта.
Предлагает рисовать самостоя- -тельно.
Анализирует вместе с детьми работы.
Дети рассказывают из личного опыта.
Дети делятся на 2 подгруппы и выполняют задания.
Рассказывают, кто, что нарисовал.
Знакомятся с порядком выполнения работы в тетради.
Дети рисуют самостоятельно.
Анализ работ.
3. Этап рефлексивно- корригирующий
Вопросы к детям:
- Какие работы вам понравились больше всех?
- Как ты оцениваешь свою работу?
- Какую технику рисования использовали?
- Что понравилось в рисовании?
Отвечают на вопросы,
рассуждают.
Ожидаемый результат:
Воспроизводит: рисует салют.
Понимает: красоту праздничного салюта.
Применяет: умение композиционно располагать изображение на листе бумаги, используя технику рисования "граттаж"; навыки самооценки и самоконтроля.
Страницы: << < 1 | 2