начимом уровне
1
Здравствуйте. Садитесь.
Нас сегодня ждет много нового и неизвестного.
Итак, начнем сегодняшний урок.
Проверяют свою готовность к уроку.
II. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии.
Цель этапа: выявление степени усвоения изученного материала, необходимого для решения тестовой работы
4
Вопросы учащимся:
1. Все ли готовы к уроку? Кто посмотрел видео-фрагмент?
2. Кто прочитал теоретический материал урока? Все ли изучили предложенные презентации по теме нашего урока?
Учитель формирует группу 1 (отстающих) и выдает задание.
Вопросы учащимся:
3. Кто справился с решением теста "Проверь себя"?
Учитель формирует группу 2 (эрудитов) и выдает индивидуальное задание.
Вопросы учащимся:
4. У кого возникли затруднения при решении теста "Проверь себя"?
Учитель формирует группу 3 (теоретиков) и выдает задание, при затруднении оказывает помощь.
Отвечают на вопросы. После формирования групп, приступают к выполнению заданий.
III. Применение (осознание и осмысление учебного материала)
Цель этапа: овладение теоретическим материалом "Правовая охрана программ и данных. Защита информации";
15
1 и 2 группы самостоятельно выполняют свои задания.
Физкультминутка
2
Постарались вы на славу, предлагаю отдохнуть. Выполним зарядку для рук.
Выполняют упражнения для рук.
IV. Итог урока (рефлексия деятельности)
Цель этапа: осознание уч-ся своей учебной деятельности, самооценка результатов деятельности своей и всего класса
6
Что нового вы узнали?
Какие трудности вы испытывали при изучение материала и выполнение
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>