бояться собственных ошибок и участвовать в их обсуждении;
Работать консультантом и помощником для других ребят;
Регулятивные:
Принимать участие в обсуждении и формулировании цели конкретного задания;
Участвовать в оценке и обсуждении полученного результата;
Уметь организовывать свою работу в классе и взаимодействие с другими учениками.
Деятельность учителя
Меня зовут Татьяна Юрьевна . Этот урок православной культуры проведу у вас я. Садитесь.
На прошлом уроке вы проходили тему "Святые Отцы церкви". Ответьте мне на вопрос ,каких Святых Отцов церкви вы знаете ?
Чем они прославились ?
Молодцы, ребята . Сегодня мы более подробнее поговорим о Василии Великом , Григории Богослове и Иоанне Златоусте .
Когда в 4 веке был объявлен закон (эдикт) императоров Константина и Ликиния о веротерпимости, прекратились преследования христиан. Много новых людей стали приходить в христианскую Церковь. Некоторые из них плохо знали правила христианской веры, но старались учить других и объяснять Священное Писание. В то время широко разрослись неправильные учения о Христе - ереси. Сторонники этих учений повели борьбу против православия, стараясь привлечь на свою сторону правителей и императора. Вновь начались преследования христиан. Мужественными защитниками учения Церкви стали святые, имена которых христианская Церковь всегда упоминает вместе. Это - святители Василий Великий, Григорий Богослов и Иоанн Златоуст.
Откройте стр. 88. Последний абзац. Кто хочет прочитать ?
Дело святых Василия Великого и Григория Богослова продолжил святой епископ Иоанн Златоуст. Во многом жизнь его была похожа на жизнь Василия и Григория : его мать была христианка, он вырос в кругу любяще
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>