Правописание родовых окончаний имен прилагательных

ние.
-- Тетради открываем и запись оформляем. Но прежде чем писать вспомните правила посадки при письме.
Двадцать первое марта
Классная работа.
-- Запишите тему урока "Родовые окончания имен прилагательных"
На доске: ая ое ий яя ой ее ый
-- Мы должны красиво писать, для этого проведём минутку красивописания. Чтобы красиво писать сначала давайте напишем эти буквосочетания в воздухе а затем по одной строчке в тетрадях.
III. Словарная работа
-- Запишите словосочетания под диктовку; укажите род имен прилагательных, выделите их окончания. Поставьте ударения. Подчеркните изученные орфограммы.
в. . . сточный ветер
в. . . сенняя п. . . года
ов. . . щной м. . . газин
ст. . . личное м. . . тро
III. Актуализация знаний.
- О какой части речи мы продолжим узнавать новое, вы узнаете, прослушав стихотворение.
Я слово ищу, необычное, звучное,
Особое, сильное, самое лучшее,
Короткое, длинное, красное, синее,
Неброское, яркое, очень красивое,
Оно уменьшительное или ласкательное,
Еще называют его. . . . . . (прилагательным). . .
Карточки с вопросами.
"Что я знаю об имени прилагательном?" (работа в парах)
1. Что такое имя прилагательное?
2. Что обозначает имя прилагательное?
3. На какие вопросы отвечает?
4. С какой частью речи связано?
5. Как изменяется имя прилагательное?
-- Ответьте мне на вопросы:
1. Что обозначает имя прилагательное? (Обозначает признак предмета)
2. На какие вопросы отвечает имя прилагательное? (Отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?)
3. С чем связано по смыслу имя прилагательное? (Связано по смыслу с именем существительным)
4. В каком числе прил. изменяются по родам? (В ед. ч. )