Целеполагание и
выход из затруднения6Формулировка правила написаниян и ннв причастиях и прилагательных.
- Как звучит тема сегодняшнего урока?
- Отталкиваясь от названия, можем ли мы сказать, что эта тема для нас абсолютно новая?
- Со словами какой части можно перепутать страдательное причастие прошедшего времени? (с отглагольными прилагательными.
Работа по теме урока7Работа с заданиями от Учи. ру на интерактивной доске
Узнаём, сколько Н пишется в причастиях совершенного вида.
Узнаём, сколько Н пишется в причастиях с зависимым словом.
Узнаём, сколько Н пишется в причастиях с приставкой.
Узнаём, сколько Н пишется в причастиях с суффиксами -ова-, -ева-.
- Перепишите предложения и вставьте пропущенные орфограммы (выполняется самостоятельно).
Проверка выполнения. На доске делается запись:
h
h
h
h
h
à
尀$摧䖓lሀДочь умна и воспитанна. Девочка хорошо воспитана бабушкой.
HYPERLINK "https://uchebnik. mos. ru/appplayer/78445" https://uchebnik. mos. ru/appplayer/78445
HYPERLINK "https://uchebnik. mos. ru/appplayer/78447" https://uchebnik. mos. ru/appplayer/78447
HYPERLINK "https://uchebnik. mos. ru/appplayer/78450" https://uchebnik. mos. ru/appplayer/78450
HYPERLINK "https://uchebnik. mos. ru/appplayer/78450" https://uchebnik. mos. ru/appplayer/78450
Закрепление материала10Распределительный диктант.
Выпишите сначала прилагательные, а затем причастия; образуйте краткую форму; объясните.
Раскрашенные (раскрашены) картинки, подстриженные (подстрижены) волосы, спокойные(спокойны) зрители, единственная (единственна) возможность ветреная(ветрена) девица,
Упр. 137 в рабочих тетрадях
Физкультминутка3А теперь сядьте р
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>