явлению как причастие. Какое это слово? (протоптанная)
Разберите это слово по составу.
Какая орфограмма в этом слове самая сложная? Объясните ее. Помог ли вам в определении правописания суффикса морфемный разбор?
Слайд 7
Скажите, а в прилагательных гусиный, осенний, кожаный, таинственна есть такая орфограмма? Объясните правописание суффиксов в этих словах. Можно ли, используя эти правила, объяснить правописание НН в суффиксе причастия ПРОТОПТАННАЯ?
Образуйте от причастия ПРОТОПТАННАЯ краткую форму. Сколько Н будете писать в суффиксе?
Ребята, а почему Смайлик на слайде задумался?
Как вы думаете, какова тема и цель нашего урока?
Слайд 8
(Запись темы урока)
IV. Повторение изученного
- Эту тему вы изучали на прошлых уроках. Какие мы знаем 4 подсказки, помогающие нам верно написать н и нн в причастиях?
V. Составление алгоритма
А сейчас мне бы хотелось, чтобы мы с вами выполнили очень важную и нужную работу: составили алгоритм определения Н и НН в суффиксах
- Как отличить причастие от прилагательного?
Образуется от глагола.
Убедились, что слово образовано от глагола
Слайд 9,10
Закрепление изученного материала Упр 666
Задание на развитие быстроты реакции и мышления
-А сейчас давайте отработаем навыки определения правописания
суффиксов причастий и отглагольных прилагательных. Соединив части
словосочетаний, запишите их в уже имеющиеся два столбика в
зависимости от количества н в суффиксах.
Слайд 11
Слайд 12
VIII. Домашнее задание
-Задание на дом будет дифференцированным.
Слайд 13
IX. Подведение итогов урока
Слайд 14
Страницы: << < 1 | 2 | 3