сливочным маслом, разделанным под цветы; салаты, украшенные букетами из овощей; помидоры, прослоенные луком; омары, сваренные в солёном растворе; селёдка, распластанная на длинном серебряном лотке; заливной поросёнок, разрезанный на порции и снова сложенный; прожаренная тёмно-коричневая глухарка. Весь стол был похож на яркую разноцветную клумбу. Затем по традиции шёл бульон со слоеными пирожками.
- Взаимопроверка по "ключу".
Вывод. Что влияет на написание Н-НН в словах, образованных от глаголов?
Рефлексия.
- Что нового о написании Н-НН в словах я сегодня узнал?
- Во время практической работы что было особенно сложно?
- Над чем нужно поработать дома. Чтобы твёрдо усвоить орфограмму?
Подведение итогов.
Домашнее задание: параграф 21, упражнение 125 - на "4" (распределить слова по видам орфограмм); упражнение 127 - на "5" (заменить отглагольные прилагательные причастиями, составить с ними предложения).
Страницы: << < 3 | 4 | 5