азать о глаголах повелительного наклонения?
- В чём их особенность? Что вы уже о них знаете? (эталон 1)
(Глаголы в повелительном наклонении обозначают побуждение к действию в виде приказания, пожелания, просьбы. Формы повелительного наклонения образуются от основы настоящего (будущего) времени
- с помощью суффикса - и (несут-неси)
- без суффикса (наденут-надень)
В повелительном наклонении глаголы изменяются по числам и выражают значение лица. )
- Всё, что мы повторили, пригодится нам в открытии нового знания.
- Я предлагаю вам выполнить пробное действие (слайд 2, карточка 1)
- Вставьте, где необходимо, буквы и объясните правильное написание.
а) Назнач дежурного по классу.
б) Спряч ся в соседней комнате.
в) Увеличте выпуск товаров народного потребления.
- Кто не справился?
- Что не смогли сделать? (Не смогли вставить пропущенные буквы в глаголы повелительного наклонения.
- У кого есть ответ? Докажите, что вы правы. (Мы не можем обосновать ответ).
3. Выявление места и причины затруднения.
- Что вы не смогли сделать? (мы не смогли вставить буквы в глаголы повелительного наклонения).
- Почему? (Мы не знаем правила правописания глаголов повелительного наклонения).
4. Построение проекта выхода из затруднений.
- Так какую цель мы поставим сегодня на уроке? (Узнать правила правописания глаголов повелительного наклонения и научиться пользоваться этими правилами).
- Как будет звучать тема урока? ("Правописание глаголов повелительного наклонения") (слайд 3)
- Всегда легче работать по плану. Я предлагаю всем такой план. (слайд 4)
План.
1. Прочитать предложения.
2. Найти и выписать глагол повелительного наклонения.
3. Посмотреть: после гласного или согласн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>