3. http://base. garant. ru/, 4. http://www. consultant. ru/document/cons
Этапы работы
Деятельность учителя
Деятельность учеников
ИКТ
Формируемые УУД
1. Организа-ционный момент (1-2 минуты).
Учитель входит в класс, приветствует учащихся. Проверяет подготовкук уроку. Наличие раздаточного материала.
Учащиеся проверяют принадлежности урока.
Презентация
Слайд 1
2. Мотивация к учебной деятельности(4-5 минут).
Ребята на предыдущих уроках нами была изучена тема "Правоотношения и юридическая ответственность"
Работа с текстом
. Вопросы:
1) Куда вы обратитесь для передачи в наследство сыну квартиры, оставленной бабушкой?
2) Поздно вечером , возвращаясь с работы домой на вас напали хулиганы и отобрали ваши личные вещи?
3) Если вас подозревают в каком либо правонарушении куда вам следует обратиться за помощью?
4) Если вам не производят своевременную выплату зарплаты ?
5) Супруги желают расторгнуть брак и разделить совместно нажитое имущество?
Куда предпочитают обращаться большинство граждан, если возникают проблемы? Как же отвечали участники исследования ?
- Мы подошли к теме урока. Как мы с вами сформулируем тему урока?
- Совершенно верно. Сегодня мы будем говорить о некоторых правоохранительных органах РФ.
Ученики:
Большинство респондентов предпочли обратиться:
1. Проблема-суд;
2. Проблема-полицию;
3. Проблема-адвокатуру;
4. Проблема- прокуратура
5. Проблема- нотариат.
Ученик:
Все эти учреждения помогают людям в решении проблемных ситуаций в сфере правоотношений.
Ученик:
Правоохр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>