том выяснилось, что они отбирают деньги у младших школьников. Когда их одноклассники Роман и Николай предупредили их, чтобы они прекратили отбирать деньги у малышей, ребята их жестоко избили. По-моему это преступление. Согласны?
Дети поднимают треугольники.
- Какое преступление совершила группа девятиклассников?
Они избили Романа и Николая. Это - нанесение побоев.
- Верно. А когда они забирали деньги у малышей, это было преступлением?
Да, это грабеж.
- Таким образом, ребята совершили два разных преступления. Как бы вы поступили на месте Романа и Николая?
Тоже попытались бы заступиться за малышей. Рассказали бы об этом директору школы или учителю.
Социальный педагог: Определите виды юридической ответственности при рассмотрении различных нарушений. Установите соответствие.
Виды ответственности:
А - административная ответственность.
Г - гражданско - правовая.
У - уголовная.
Д - дисциплинарная
Виды нарушений:
1. Порвал учебник одноклассника (Г)
2. Появление подростка на улице в нетрезвом виде (А)
3. Избил одноклассника (У)
4. Совершил кражу мобильного телефона. (У)
5. Совершил прогул в школе (Д)
6. Переходил дорогу в неположенном месте. (А)
7. Разбил мячом окно. (Г)
А за какие правонарушения вас могут доставить в полицию?
Правильно:
1. Нарушение правил дорожного движения
2. Распитие спиртных напитков и пива в общественных местах (т. е. любое место за пределами твоей квартиры) и появление в пьяном виде.
3. Мелкое хулиганство (драка, злословие и т. д. ).
4. Незаконная продажа.
5. Злостное неповиновение.
Социальный педагог: Ребята сегодня мы с вами поговорили об ответственности. И, мне очень хочется верить, что после нашей беседы вы б
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>