ных данных о социально-экономическом положении Южного и Восточного Казахстана в XV-XVI вв. , городской и земледельческой культуре, исторической географии Семиречья, Средневековом Казахстане.
IV. Закрепление: вопросно-ответная беседа по теме:
1. Кем был Мухаммед Хайдар Дулаати?
2. Охарактеризуйте произведение «Тарихи Рашиди»
V. Домашнее задание: прочитать тему
Предмет: прикладной курс Класс: 11
Дата:
Урок 12
Тема урока: Касым хан (1445-1518 гг. ) - «собиратель казахских земель».
Цели урока:
1. Образовательная: сформировать представление учащимся о Касым хане
2. Развивательная: развивать интерес, мышление, логику, делать выводы, умение выделять особенности, главное.
3. Воспитательная: патриотическое воспитание
Тип урока: новая тема
Метод урока: словесный
Оборудование: дидактический материал
Ход урока:
I. Организационный момент. Подготовка учащихся к уроку.
II. Опрос домашнего задания:
Кем был Махмуд Хайдар Дулати?
Расскажите о произведении «Тарихи Рашиди».
III. Изучение нового материала:
Касым-хан ( HYPERLINK "https://ru. wikipedia. org/wiki/1445" o "1445" 1445 — HYPERLINK "https://ru. wikipedia. org/wiki/1521" o "1521" 1521 )— казахский хан HYPERLINK "https://ru. wikipedia. org/wiki/D0A7D0B8D0BDD0B3D0B8D0B7D0B8D0B4" o "Чингизид" чингизид , правитель HYPERLINK "https://ru. wikipedia. org/wiki/D09AD0B0D0B7D0B0D185D181D0BAD0BED0B5D185D0B0D0BDD181D182D0B2D0BE" o "Казахское ханство" Казахского ханства в 1511 — 1521 годах, сын HYPERLINK "https://ru. wikipedia. org/wiki/D096D0B0D0BDD0B8D0B1D0B5D0BA-D185D0B0D0BD(1474E280941480)" o "Жанибек-хан (1474—1480)" Жанибек-хана . При нем Казах
Страницы: << < 29 | 30 | 31 | 32 | 33 > >>