>- Сравните правильную и неправильную дробь с единицей.
Первичное закрепление знаний.
Задание 1. Напишите все правильные дроби со знаменателем 6.
- Что можно сказать про числитель таких дробей?
(Числитель правильных дробей со знаменателем 6, все числа меньше 6)
- Назовите такие дроби. 16, 26, 36, 46,56
Задание 2. Напишите все неправильные дроби с числителем 5.
- Что можно сказать про знаменатель таких дробей?
(Знаменатель неправильных дробей с числителем 5, все числа меньше 5)
- Назовите такие дроби. 51, 52, 53, 54,55
Задание 3. При каких значениях a дробь:
а) a4 будет правильной;
б) 5a будет неправильной?
На доске записаны ответы: а) 1; 2; 3. б) 1; 2; 3; 4; 5.
Задание 4. Сравните: 1 и 57, 66 и 1, 79 и 99, 100100 и 1, 2221 и 1.
Решите самостоятельно. Поменяйтесь тетрадями и проверьте работу.
Контроль и проверка знаний.
Каждому ребенку раздается проверочная работа, которая рассчитана на 5 мин. (см. Приложение)
Подведение итогов урока.
- Какие дроби называют правильными, приведите примеры?
- Какие дроби называют неправильными, приведите примеры?
Выставление оценок.
Информация о домашнем задании.
п. 25 с. 151-152 (правила учить).
1000, 1002, 1004 (в,г)
Рефлексия.
Если вы считаете, что вы поняли тему сегодняшнего урока, то дорисуйте веселую мордашку.
Если вы считаете, что не достаточно усвоили материал, то дорисуйте серьезную мордашку.
Если вы считаете, что вы не поняли тему сегодняшнего урока, то дорисуйте грустную мордашку.
Приложение
Фамилия Имя
Вариант 1
14; 53; 336; 55; 67; 39; 88100;85
Выпишите:
Правильные дро
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>