>-Какое у вас сейчас настроение? На что оно похоже?
-Пусть у вас сохранится хорошее настроение на весь день.
2. Сообщение темы и целей классного часа.
- Рассмотрите внимательно рисунки на экране. Расскажите что на них изображено?(Слайд 1. ) (Поведение в школе. )
-Что в рисунках общего?
-Почему же так происходит? (Дети не знают правил поведения в школе).
-Попытайтесь из всего сказанного сформулировать тему классного часа. (Выслушиваются варианты ответов).
-Тема классного часа: «Правила поведения учащихся в школе ». (Слайд2. )
-Ребята, наше занятие будет построено в группах. Мы исследуем ситуации, вы сделаете выводы, для чего нужно соблюдать правила поведения.
- Организуя совместную работу, вспомним наш девиз: (Слайд3. )
«Помогая другим, учимся сами!
Давайте попытаемся!»
- Вспомним о правилах работы в группе!(Слайд4)
- выслушивать до конца своего товарища, не перебивать его;
- вежливо и доброжелательно обращаться с партнёрами;
- помогать, если возникнут проблемы;
- работать активно, серьёзно относясь к полученному заданию;
- испытывать чувство ответственности не только за свои успехи, но и за успехи своих партнёров, всего класса.
3. Поиск решения.
А) -Сейчас я вам предлагаю посмотреть киножурнал «Ералаш». (Онлайн-просмотр на HYPERLINK "http://www. ivi. ru/watch/eralash" http://www. ivi. ru/watch/eralash ))
После просмотра я вас попрошу ответить на вопрос:
Какую проблему обсуждали ученики 5 класса?
Просмотр видеоролика: «Ералаш: «Научились…». (Краткое описание видеоролика. После уроков учащиеся 5 класса обсуждают с классным руководителем правила поведения учащихся в школе: вежливое обращение друг к другу, учителям; употребление вежливых слов в речи; соблюдение ч
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>