Правила общения

Формирование коммуникативной культуры по теме «Правила общения»
Класс: 5-6
Воспитатель:Курасова Ю. П.
Цели: развивать коммуникативные навыки,умение работать в парах;
- воспитывать культуру поведения;
- продолжить знакомить с правилами общения и корректировать поведение детей во внеурочное время.
2014 год
Ход занятия
1. Организационный момент
Ребята, у нас сегодня много гостей! Давайте повернёмся к гостям, улыбнёмся им и этим добрым взглядом пожелаем всего хорошего. Улыбнитесь и друг другу, и тихонько садитесь.
2. Коррекционно-развивающее упражнение
Вы видите, что каждой букве соответствует число. Расставьте числа в порядке возрастания и получите ключевое слово к теме занятия.
7 1 4 5 2 3 6
Е О Е Н Б Щ И
Какое слово получилось?
Сегодня на занятии мы с вами будем говорить про общение и правилах общения. (на доску тему) «Правила общения»
3. Вступительная беседа
Что такое общение? (ответы учащихся) Общение – это взаимодействие двух или более людей , состоящее в обмене между ними информацией раличного характера .
Для того чтобы общение на занятии прошло успешно, нам с вами необходимо вспомнить свои полные имена. Давайте сделаем так: на счет "1-2-3" все одновременно называют свое полное имя.
Ой, какой шум и гам! Как вы думаете, услышала ли я ваши имена? А что же делать? Может быть, чтобы я услышала, вам нужно прокричать их еще громче? (нет) Действительно, это не поможет.
Тогда давайте просто все напишут свои имена на листах и прикрепят бейджики (словарное слово на доску)себе на одежду, чтобы все видели и могли обращаться к вам по имени.
При знакомстве с новым человеком , повторите его имя несколько раз , и постарайтесь в беседе обращаться к нему по имени .
А то ведь во