ить, что обычно кл. час проходит на 6 уроке, когда все уже устанут. А эта игра проходит легко, с интересом. )
В конце игры (при выходе) участники, как обычно, оценивают мероприятие с помощью имеющихся магнитных карточек( они постоянно находятся на демонстрационном столе учителя: желтые - мне все понравилось, сиреневые- не понравилось. Розовые- хотел (а) бы кое- что изменить( на обратной стороне этой карточки можно написать свои пожелания ) Эти карточки дети прикрепляют к доске и сразу же видят результат.
ВОПРОСЫ ДЛЯ КОМАНД(Один из пакетов). Каждый раз можно менять вопросы по степени необходимости)
1 Кто установил педальный привод на велосипед? а-Драйз б - граф Саврак в- Пьер Мишо
2 Как назывался велосипед с девятью седоками?
А-нониплет б- триплет в- квинтуплет
3 Где были разработаны первые правила езды на велосипеде?
А-Москва б-Санкт-Петербург в- Одесса
4 Где был впервые откован железный велосипед?
А- в Москве б- на Урале в- в Санкт-Петербурге
5 Запрещается ли перевозка детей на велосипеде?
А- да б - да, старше7 лет в- нет
6 Можно ли буксировать велосипедом прицеп?
А- да,если для этого предназначен в- да с- нет
7 Вам не исполнилось 14 лет, можно ли ездить на велосипеде по велополосе?
А-да б-нет в-да, под надзором друзей
8 Можно ли ездить по проезжей части дороги на велосипеде, если вам не исполнилось 14лет?
А- да б- нет в- да, под надзором друзей
9 С какого возраста можно управлять велосипедом?
А-с 2 лет б-с 7 лет в-с любого
10 Должен ли велосипедист уступать дорогу пешеходам, переходящим дорогу на нерегулируемом пешеходном переходе?
А- да б- нет в -да, с 12 лет
11 Как должен водитель велосипеда подать сигнал левого поворота?
А- вытянуть в сторону левую руку
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>