вка проблемы(выбор темы и разработка познавательно-игрового проекта).
Поиск и предложение возможных вариантов решения.
2 этап: основной:февраль - май
Содержание работы с детьми
Сроки
Работа с родителями
Разработка задач, целей направлений работы по проекту.
Подборка литературы, альбомов, иллюстраций, дидактических игр.
Январь
Подборка консультаций для родителей, материала для буклетов.
1. Экскурсия в зону ПДД "Правила дорожного движения" (рассматривание плакатов, беседа)
Февраль
Совместная работа над созданием фотоальбома "Мой город"
Игра в "Светофорики": делаем обычный ужин познавательным
2. Игровая ситуация "Перейди улицу"
Чтение "Красный, желтый, зеленый" (для малышей)
3. Рассматривание иллюстраций "Дома".
Конструирование "Городок"
4. Беседа "Какие бывают машины" чтение стихотворений "Почему" М. Скребцова
Сюжетно-ролевая игра "Мы шоферы"
1. Наблюдение за дорогой (правила, которые существуют для машин).
Чтение стихотворений "Светофор" Н. Мигунова
Март
Памятка для родителей:
"Это должен знать каждый ребенок"
2. Сюжетно-ролевая игра "Мы шоферы"
3. Рисование, с использованием нетрадиционной техники
" Светофорчик"
4. Экскурсия в зону "Малая Родина" (работа на макете района Кайеркан) "Машины на улице".
1. Игра "Красный, желтый, зеленый" (зона ПДД)
Апрель
Анкета для родителей:
"Я и мой ребенок на улицах города"
2. Экскурси
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>