еть налево, а потом начинать переходить улицу.
- Следует взрослого взять за руку, а потом переходить улицу.
- нужно дождаться полной постановки транспорта, а потом начинать переход.
3. Игра "Регулировщик"
У детей по красному и синему флажку. Логопед называет слова, обозначающие разные виды транспорта. В зависимости от того, какой транспорт назван, дети проговаривают слова "проезжай", "пролетай", "проплывай", и машут в это время синим флажком. Если же называется слово, не относящееся к транспорту, поднимается красный флажок и произносится слово "стоп".
4. ФизминуткаЕдем, едем на машине,
(имитация "крутим руль")
Нажимаем на педаль.
(ногу правую сгибают, разгибают)
Газ включаем, выключаем.
(рычаг к себе, от себя)
Смотрим пристально мы вдаль.
(ладонь ко лбу)
Дворники счищают капли -
Вправо, влево. Чистота!
(руки согнуты, перед собой, наклоны вправо, влево)
Волосы ерошит ветер.
(над головой шевелят пальцы)
Мы - шоферы хоть куда!
(поднимают вверх большой палец руки)
5. Игра "Автобус"
- Давайте все вместе прокатимся в автобусе.
Кем мы будем в автобусе? (Пассажирами)
А как должны себя вести пассажиры в транспорте и почему?
- Я буду говорить, где автобус едет, а вы будете отвечать, как он движется.
- Автобус от остановки . . . (отъехал).
- К другой остановке. . . . (подъехал).
- Затем на небольшую горку. . . . (въехал).
- И вместе с нами он мост (переехал).
- Большую лужу он. . . (объехал).
- И к нашему саду он тихо. . . . (подъехал).
Вышли мы из автобуса и пешком пошли в детский сад. Мы уже не пассажиры, а кто? (пешеходы).
6. Игра "Сосчитай".
Один свет
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>