е, роликах, самокате.
4. Помнить, что для игр предназначен не тротуар, а спортивная площадка.
4. Чтение стихотворения.
На проезжей части, дети
Не играйте в игры эти,
Бегать можно без оглядки
Во дворе и на площадке.
oo Послушайте "Азбуку пешехода"
Ты возьми-ка книги в руки,
Хватит спать, скучать, зевать.
Пешеходные науки,
Будем вместе изучать.
Кто зовётся пешеходом?
"Тот, кто ходит пешим ходом".
А ходить по тротуару,
Не советую я парой.
Чтобы мешать другим,
Чтоб просторно было им.
Держаться правой стороны
Вы друзья, всегда должны.
Отвечай-ка мне, Ирина,
У тебя велосипед.
Едешь ты по тротуару,
Можно ехать или нет?
"Нет" - подскажем мы Ирине
Если ты на тротуаре
По нему нельзя кататься,
Бегать, прыгать и толкаться,
И нельзя мячом стучать
Петь, плясать или кричать!
Спросим мы теперь у Саши,
"Можно мчать на самокате
По дорожке пешеходной,
Пусть широкой и свободной?"
И ответит Саша - "Нет"
В салки, прятки,
В догонялки, в мяч
Играют на площадке,
Это правильный ответ.
oo Ребята, а если вам нужно перейти через дорогу, где вы будете переходить? (По пешеходному переходу).
5. Рассматривание светофора.
oo Отгадайте загадку:
Встало с краю улицы в длинном сапоге
Чучело трехглазое на одной ноге.
Где машины движутся, где сошлись в пути,
Помогает улицу людям перейти. (Светофор).
oo Сколько глаз у светофора? (3)
oo Если красный глаз горит, то о чем он говорит? (стой и жди)
oo Если желтый глаз горит, то о чем он говорит? (подожди)
oo Если зеленый глаз горит? (можете идти)
oo Где автобуса мы ждём?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>