итатель: Пешеходы, покажите, по какой части дороги вы будете идти?
Воспитатель: А вы, водители, покажите, по какой части дороги вы будете ехать. Еще раз повторите, как называются эти части дороги.
Дети - показывают на макете проезжую часть и тротуар, повторяют, проговаривают эти слова хором)
Воспитатель:-Ребята, посмотрите, какое большое движение машин на нашей улице!
-Как же пешеходам перейти дорогу?
-Кто им поможет? (Вызывается ребенок. Он показывает на макете, где можно перейти дорогу)
-Что это такое? Как называется? (Это пешеходный переход "зебра". Здесь можно безопасно перейти дорогу. )
-Ребята, отгадайте мою загадку:
Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горим и день и ночь
Зеленый, желтый, красный.
Воспитатель: Что это? (Светофор)
-Для чего нужен светофор?
-Скажите, на какой сигнал светофора можно переходить дорогу?
- А на красный можно идти? Почему нельзя идти на красный свет?
-Что надо делать на желтый свет? (Ответы детей)
Послушайте стихотворение и постарайтесь его запомнить:
Если свет зажегся красный,
Значит, двигаться опасно.
Свет зеленый говорит:
"Проходите, путь открыт!"
(С. Михалков)
Воспитатель: -- Посмотрите, светофор бывает не только в центре перекрестка, но и по бокам тротуаров и даже около пешеходных переходов, где останавливаются машины, чтобы пропустить людей.
Скажите, на какой свет машины едут, а на какой стоят?
Дети-Машины едут на зеленый свет, а стоят на красный.
Воспитатель: Светофоры очень нужны на улице: ведь машины едут в разные стороны и людям надо переходить дорогу. Для того, чтобы был порядок на улице, устанавливают светофор. Он своими огнями управляет движением. Все его должны слушатьс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>