льно можно провести индивидуальную работу с учащимися по составлению презентаций проектов, а также работу по планированию и разработке проектов.
Тема программы: Безопасность человека в повседневной жизни.
Тема урока: "Меры пожарной безопасности. Правила безопасного поведения при пожарах".
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.
Вид урока: смешанный.
Методическая цель: создание условий для формирования знаний, умений и навыков учащихся.
Цели:
- Обобщить представления учащихся об особенностях поведения людей при возникновении пожаров.
-Продолжить контроль по теме, используя сочетание разных форм устной и письменной проверки.
- Продолжить формирование способности рассматривать события и явления с точки зрения безопасности, грамотно и адекватно оценивать сложившуюся обстановку.
Задачи урока:
1. Образовательные:
- обобщить и закрепить знания учащихся по теме "Меры пожарной безопасности. Правила безопасного поведения при пожарах".
2. Развивающие:
- проводить поиск нужной информации в источниках разного типа.
- критически анализировать источник (характеризовать авторство источника, время, цели его создания)
- устанавливать причинно-следственные связи между явлениями.
- формулировать собственную позицию.
3. Воспитательные
- способствовать воспитанию уважения и толерантного отношения к окружающим.
- воспитывать устойчивый интерес к безопасности жизнедеятельности.
4. Здоровье - сберегающая:
- профилактика умственного перенапряжения путём смены видов деятельности.
Материально-техническое обеспечение урока:
Н. А. Прокопенко, Н. В. Косолапова. ОБЖ для начального и среднего профессионального образования. Москва "Академия", 2010 г.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>