Права детей

Тема: "Права детей"
Цель: формирование правовой культуры детей через ознакомление с основными правами и свободами, изложенными в Конвенции о правах ребенка.
Задачи:
Помочь детям осознать, что нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав.
Развивать умение называть свои права и анализировать поступки других.
Воспитывать уважение к правам других детей, людей.
Ход занятия:
I. Организационный момент.
Вступительное слово воспитателя.
- Наше занятие мне хотелось бы начать строками из стихотворения:
Лишь появится ребёнок, и дышать начнёт едва
Он имеет право жить, развиваться и дружить;
Иметь уютный, теплый дом ,видеть тихий мирный сон.
Врачей помощь получать, обучаться, отдыхать,
Быть весёлым и здоровым, восхищаться чем-то новым
И любить и быть любим . Он на свете не один!
- Какие права имеет ребёнок?
- Как вы думаете, о чём будет наше сегодняшнее занятие?
II. Основная часть.
Беседа по теме занятия.
- Что означают слова "права" и "обязанности"?
("ПРАВО - охраняемая государством, узаконенная возможность что-нибудь делать, осуществлять. " Дети имеют право на получение образования, отдых, медицинскую помощь и т. д.
"ОБЯЗАННОСТЬ - круг действий, возложенных на кого-нибудь и безусловных для выполнения. " Дети обязаны хорошо учится, уважать и слушать своих родителей и т. д. )
- А кто же в государстве обязан защищать права детей? На эти и другие вопросы мы постараемся сегодня ответить на нашем занятии.
Сообщение учеников.
- Сначала послушаем сообщения наших учеников.
Однажды люди со всех концов Земли решили собраться вместе. Кто-то приехал с запада, кто-то с востока, с севера и юга, из богатой стра