ьтфильм
VI. Сейчас мы послушаем мелодии песен, нужно вспомнить слова и определить: о каком праве человека идёт речь.
- Мальчик хочет в Тамбов ( место жительства)
- Антошка ( запрет на эксплуатацию)
- песня первоклассника ( право на образование )
- В лесу родилась ёлочка ( защита природы)
- Страшная ( индивидуальность)
- Журавли ( право на жизнь)
- Песенка мамонтёнка (право иметь родителей)
- песня Чебурашки ( право на имя)
- Коммунальная квартира ( право на собственное жильё)
- Дважды два - четыре ( право на образование)
- Эй, вы там, наверху ( право на отдых)
- погода в доме ( право на семью).
СЛАЙД "ОБЯЗАННОСТИ"
Учитель. Ребята, 29-ая статья Конвенции гласит, что у человека есть не только права, но и обязанности.
- Обязанности это объективно необходимое, должное поведение человека. "Нет прав без обязанностей, как нет обязанностей без прав". Есть обязанности и у вас, школьников.
Какие обязанности есть у каждого школьника? (ответы детей)
СЛАЙД "Я - РЕБЁНОК, Я - ЧЕЛОВЕК".
Выходят 5 учеников, каждый читает по одной строчке. Последнюю строчку ребята произносят все вместе.
Я имею право быть чёрным и белым.
Я имею право быть ловким и смелым.
Ты имеешь право иметь своё имя.
Ты имеешь право быть просто любимым.
Мы имеем право на всём белом свете.
Мы имеем право! Мы - дети!
Используемые материалы:
1. Шорыгина Т. А. Беседы о правах ребёнка Методическое пособие для занятий с детьми 5-10 лет. - М. ТЦ Сфера, 2009.
2. Материалы сайта "Детский правовой сайт".
3. Стихотворения Резник Ф. Э.
Страницы: << < 3 | 4 | 5